{"id":154,"date":"2021-01-13T09:56:53","date_gmt":"2021-01-13T08:56:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/?page_id=154"},"modified":"2026-04-23T10:05:46","modified_gmt":"2026-04-23T08:05:46","slug":"la-formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/nos-formations\/infirmier\/la-formation\/","title":{"rendered":"La formation"},"content":{"rendered":"<h2>Objectifs de la formation :<\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000\">La formation en soins infirmiers vise \u00e0 former un professionnel autonome, responsable et r\u00e9flexif, capable d&#8217;analyser des situations de sant\u00e9 complexes, de mobiliser un raisonnement clinique rigoureux et de conduire des interventions individuelles et pluriprofessionnelles tout au long du cycle de vie. Elle repose sur une approche par comp\u00e9tences qui articule savoirs th\u00e9oriques, savoir-faire cliniques, comp\u00e9tences relationnelles et posture \u00e9thique, afin de pr\u00e9parer l&#8217;\u00e9tudiant \u00e0 exercer dans des contextes vari\u00e9s, \u00e0 int\u00e9grer les \u00e9volutions des pratiques et \u00e0 construire un projet professionnel fond\u00e9 sur une pratique critique et r\u00e9fl\u00e9chie. Elle int\u00e8gre notamment une attention renforc\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9vention, \u00e0 la promotion de la sant\u00e9, \u00e0 la sant\u00e9 mentale, au num\u00e9rique en sant\u00e9 et \u00e0 la transition \u00e9cologique.<\/span><\/p>\n<h2>Contenu de la formation :<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/04\/Triptyque-formation-IDE-04-2025.pdf\">Triptyque formation IDE 04-2025<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">La formation conduit \u00e0 l&#8217;obtention du Dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat d&#8217;infirmier, enregistr\u00e9 au niveau 6 du cadre national des certifications professionnelles et conf\u00e9rant le grade de licence. Elle est d\u00e9livr\u00e9e par les universit\u00e9s accr\u00e9dit\u00e9es \u00e0 cet effet.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Elle est conforme \u00e0 l&#8217;<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000053568913\"><strong>arr\u00eat\u00e9 du 20 f\u00e9vrier 2026 relatif au dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat d&#8217;infirmier<\/strong><\/a>, publi\u00e9 au Journal officiel du 25 f\u00e9vrier 2026, applicable aux \u00e9tudiants entrant en formation \u00e0 compter de <strong>septembre 2026<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Formation inscrite au RNCP :<\/strong> D.E. \u2013 Dipl\u00f4me d&#8217;infirmier ou d&#8217;infirmi\u00e8re, grade de licence \u2013 Niveau 6 \u2013 Code de la fiche : RNCP39923 \u2013 Certification par le Minist\u00e8re de la Sant\u00e9 \u2013 Date d&#8217;\u00e9ch\u00e9ance de l&#8217;enregistrement : 31\/12\/2029.<\/span> \u2192 <a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/39923\/\">Consulter la fiche RNCP<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">La formation dure <strong>3 ans<\/strong>, organis\u00e9e en <strong>6 semestres<\/strong>, pour un volume horaire total de <strong>4 620 heures<\/strong> r\u00e9parties comme suit :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">2 310 heures d&#8217;enseignement clinique (stages)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">1 890 heures d&#8217;enseignement et d&#8217;encadrement p\u00e9dagogique<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">420 heures de travail d&#8217;appropriation des connaissances en autonomie<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000\">La validation de la formation donne lieu \u00e0 l&#8217;obtention de <strong>180 cr\u00e9dits ECTS<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Un cadre national et un cadre de consolidation structurent le r\u00e9f\u00e9rentiel de formation<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><strong>Le Cadre National (socle commun) :<\/strong> Garantit l\u2019acquisition homog\u00e8ne des connaissances essentielles sur tout le territoire.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><strong>Le Cadre de Consolidation :<\/strong> Permet la <strong>personnalisation du parcours<\/strong> d\u00e8s le semestre 4 pour explorer des lieux d\u2019exercice sp\u00e9cifiques (soins critiques, p\u00e9diatrie, psychiatrie, etc.) en lien avec votre projet professionnel<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Les enseignements th\u00e9oriques et pratiques (114 ECTS)<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Ils sont organis\u00e9s autour de <strong>cinq domaines de comp\u00e9tences<\/strong> :<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Domaine A \u2013\u00a0 <\/strong>Analyser la situation d\u2019une personne ou d\u2019un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie dans le cadre du raisonnement clinique afin d\u2019identifier les interventions adapt\u00e9es \u00e0 mettre en oeuvre (le cas \u00e9ch\u00e9ant, en utilisant des \u00e9quipements ou des aides techniques adapt\u00e9s)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Domaine B \u2013 <\/strong>Mettre en oeuvre des soins \u00e0 vis\u00e9e de d\u00e9pistage, pr\u00e9ventive, diagnostique, th\u00e9rapeutique, palliative avec la participation active d\u2019une personne ou un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie, en particulier dans le cadre d\u2019une consultation infirmi\u00e8re, en s\u2019appuyant sur des donn\u00e9es professionnelles probantes afin de garantir leur qualit\u00e9 et leur s\u00e9curit\u00e9<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Domaine C \u2013 <\/strong>Concevoir et mettre en oeuvre des projets de promotion, d\u2019\u00e9ducation et de pr\u00e9vention de la sant\u00e9 aupr\u00e8s d\u2019une personne ou d\u2019un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie, au sein d\u2019un milieu sp\u00e9cifique et notamment dans le cadre d\u2019actions de sant\u00e9 publique<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Domaine D \u2013 <\/strong>Organiser des activit\u00e9s et des soins adapt\u00e9s \u00e0 une personne ou un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie au sein des \u00e9quipes pluridisciplinaires et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des apprenants<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Domaine E \u2013 <\/strong>Mettre en oeuvre des actions de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences et la production de documents (articles professionnels, synth\u00e8ses, rapports d\u2019expertise) dans le cadre d\u2019une d\u00e9marche scientifique d\u2019am\u00e9lioration continue des pratiques professionnelles<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Les enseignements mobilisent des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques actives : \u00e9tudes de cas cliniques, simulation en sant\u00e9, travaux dirig\u00e9s en petits groupes interprofessionnels, enseignements \u00e0 distance et outils num\u00e9riques.<\/span><\/p>\n<h2><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/03\/IMG_0284-1-300x225.jpg\" width=\"281\" height=\"211\" \/><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>La formation clinique (66 ECTS)<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">La formation en milieu professionnel comprend <strong>66 semaines de stage<\/strong> r\u00e9parties sur les trois ann\u00e9es (<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">12 semaines en 1re ann\u00e9e, 26 en 2e ann\u00e9e, 28 en 3e ann\u00e9e). Elle s&#8217;organise autour de quatre typologies de stages\u00a0:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000\">Prise en soins d&#8217;une personne ou d\u2019un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie pr\u00e9sentant une alt\u00e9ration de l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9, physique ou psychique, en phase aig\u00fce ;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Prise en soins d&#8217;une personne ou d\u2019un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie pr\u00e9sentant une alt\u00e9ration de l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9, physique ou psychique, stabilis\u00e9e ;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Accompagnement d\u2019une personne ou d\u2019un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la vie dans le maintien ou l\u2019am\u00e9lioration de leur \u00e9tat de sant\u00e9, dans le cadre d\u2019une \u00e9quipe de soins primaires contribuant \u00e0 l\u2019offre de soins de premier recours ;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Accompagnement d\u2019une personne ou d\u2019un groupe de personnes \u00e0 tout \u00e2ge de la\u00a0vie, en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9 li\u00e9e \u00e0 des probl\u00e8mes de sant\u00e9, de handicap, de d\u00e9pendance, d&#8217;exclusion sociale.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000\">Le parcours de stage garantit notamment au moins <strong>5 semaines en psychiatrie<\/strong> et <strong>5 semaines en sant\u00e9 de l&#8217;enfant<\/strong>. Chaque \u00e9tudiant b\u00e9n\u00e9ficie d&#8217;un tuteur de stage titulaire du dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat d&#8217;infirmier, d&#8217;un r\u00e9f\u00e9rent p\u00e9dagogique et d&#8217;un suivi individualis\u00e9 tout au long du parcours.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Les lieux de stage sont agr\u00e9\u00e9s par une commission d\u00e9di\u00e9e au niveau du groupement universit\u00e9-instituts.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">\u00c0 partir de la 2e ann\u00e9e, la formation peut \u00eatre suivie dans le cadre d&#8217;un <strong>contrat d&#8217;apprentissage<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/03\/IMG_4618-300x169.jpg\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #339966\"><strong><em>Stage \u00e0 l&#8217;international<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Nous proposons \u00e0 nos \u00e9tudiants de d\u00e9couvrir une autre culture et autre prise en charge durant un stage \u00e0 l&#8217;international. Tous les ans, un groupe d&#8217;\u00e9tudiants de 3e ann\u00e9e part r\u00e9aliser un stage de 4 semaines dans un pays. En 2025 et 2026, le pays s\u00e9lectionn\u00e9 est le Vietnam.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1410\" src=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"308\" height=\"231\" srcset=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240108_095429-293x220.jpg 293w\" sizes=\"(max-width: 308px) 100vw, 308px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1409\" src=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"309\" height=\"232\" srcset=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/01\/20240111_132953-293x220.jpg 293w\" sizes=\"(max-width: 309px) 100vw, 309px\" \/><\/p>\n<h2>Moyens p\u00e9dagogiques<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Cours magistraux<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Travaux dirig\u00e9s\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Travaux pratiques <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Travail personnel guid\u00e9 <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Accompagnement p\u00e9dagogique personnalis\u00e9 <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Stages<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ressources mat\u00e9rielles<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">un amphith\u00e9\u00e2tre (130 places)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">des salles de groupe<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">des salles de pratique<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">des salles de simulation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000\">Toutes les salles peuvent \u00eatre \u00e9quip\u00e9es de mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques et num\u00e9riques (ordinateur portable, vid\u00e9oprojection, &#8230;)<\/span><\/p>\n<h2>\u00c9valuation de la formation et certification<\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000\">Les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation conduisant \u00e0 la certification sont d\u00e9finies par l&#8217;arr\u00eat\u00e9 du 20 f\u00e9vrier 2026 relatif au dipl\u00f4me d&#8217;\u00c9tat d&#8217;infirmier.\u00a0La validation de chaque semestre s\u2019obtient par l\u2019acquisition de 30 ECTS (European Credits Transfert System) soit 180 ECTS n\u00e9cessaires pour obtenir le dipl\u00f4me d\u2019\u00c9tat. Conjointement au dipl\u00f4me d\u2019\u00c9tat, chaque \u00e9tudiant obtient le grade Licence.<\/span><\/p>\n<h2>Perspectives de carri\u00e8re<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-580\" src=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/05\/schema-ifsi_Partie1-e1768567429471-1024x692.jpg\" alt=\"\" width=\"624\" height=\"421\" srcset=\"https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/05\/schema-ifsi_Partie1-e1768567429471-1024x692.jpg 1024w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/05\/schema-ifsi_Partie1-e1768567429471-300x203.jpg 300w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/05\/schema-ifsi_Partie1-e1768567429471-768x519.jpg 768w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/05\/schema-ifsi_Partie1-e1768567429471-1536x1039.jpg 1536w, https:\/\/www.ch-dunkerque.fr\/ifs\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/05\/schema-ifsi_Partie1-e1768567429471-2048x1385.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 624px) 100vw, 624px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectifs de la formation : La formation en soins infirmiers vise \u00e0 former un professionnel autonome, responsable et r\u00e9flexif, capable d&#8217;analyser des situations de sant\u00e9 complexes, de mobiliser un raisonnement clinique rigoureux et de conduire des interventions individuelles et pluriprofessionnelles tout au long du cycle de vie. 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